Computerspil skal fremme indlæring

Titel: Serious games on a global market place – a small strategic initiative on play and learning
Varighed: 3 år
Budget: 28,7 mio.
DSF-bidrag: 12,8 mio.

Lær af computerspillet

Computerspil er vokset fra legestadiet. Økonomisk har branchen passeret musikindustrien og nærmer sig filmindustrien som den største underholdningsindustri. Flere danske firmaer markerer sig på markedet. I uddannelsessystemet, militæret, forretningslivet og det politiske liv er der voksende interesse for at anvende computerspil til andet end underholdning. Computerspillenes tekniske niveau gør dem egnet til at konkurrere med skolebøgerne om at bringe viden videre. Den tid, folk bruger på at spille computer, kunne måske også lege kundskaber ind i deres hoveder.

Vi skal leve af vores gode hoveder

Partnerne bag projektet mener, at Danmark har en chance for at blive ledende inden for produktion af computerspil til undervisning. I projektet deltager virksomheder, der allerede er med i forreste række i spilproduktionen, sammen med universitetsmiljøer med den nyeste tekniske og pædagogiske viden. Internationalt er der samarbejde med engelske og amerikanske firmaer.

Globale og lokale mål

Projektets strategiske mål er at samle de danske miljøer, der har med videnbaserede computerspil at gøre, og forske i, hvordan man optimerer indhold og design, så det legende element stadig motiverer spillerne til at blive med at tilegne sig ny viden. Det vil være forskelligt i forskellige kulturer, og en grundig teoretisk og empirisk viden om, hvad der virker bedst, er en forudsætning for at kunne nå ud på det globale marked.

Projektdeltagere: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet; IT-Universitetet; Syddansk Universitet; Mingoville; KOMPAN Danmark A/S; Tricon Electronics A/S; Serious Games Interactive.
Kontaktpersoner: Projektleder Birgitte Holm Sørensen, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole,
Hjemmeside: www.globalseriousgames.dk